Przejdź do głównej zawartości

Ustawienia cookies

Używamy plików cookie, aby zapewnić podstawowe funkcje strony internetowej i zwiększyć Twoje doświadczenie online. Możesz skonfigurować i zaakceptować użycie plików cookie i zmodyfikować opcje swojej zgody w dowolnym momencie.

Niezbędne

Preferencje

Analizy i statystyki

Marketing

Zmiany w „Early and Inclusive Work Experience Reform”

Awatar: Nadia Nadia

Tytuł (English)

  • +Early and Inclusive Work Experience Reform

Tytuł (Polski)

Tytuł (Italiano)

Tytuł (Magyar)

Tytuł (Português)

Tytuł (Українська)

Tytuł (Algherese)

Opis (English)

  • +<h2><strong>The problem</strong></h2><p>Young people across the UK often face their first job or placement without having had any structured preparation or hands-on exposure to real work environments. The current model of work experience is inconsistent, limited in duration, and often reduced to shadowing or low-value tasks. This fails to prepare young people for the emotional and practical realities of employment — especially those who are not already connected through family or social networks.</p><h3><strong>Policy Proposal:</strong></h3><p>Creating multiple, early, accessible working experiences for young people, including <em>inspiration days</em>, site visits, and structured placements, to build connections, networks, and partnerships with employers.</p><h3><strong>Amendments:</strong></h3><ul><li><p>Introduce progressive work exposure: inspiration days in Year 6/7, structured placements from Year 9-11, with long-term partnerships between schools and employers</p></li><li><p>Address inequality of access through support mechanisms including transport, mentoring, and follow-up to ensure all young people can participate</p></li><li><p>Define careers education clearly to include resilience building and transferable skills development</p></li></ul><ul><li><p></p></li></ul>

Opis (Polski)

Opis (Italiano)

Opis (Magyar)

Opis (Português)

Opis (Українська)

Opis (Algherese)

Potwierdź

Zaloguj się

Hasło jest za krótkie.

Udostępnij